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한양대학교 설립자
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한양대학교 설립자 백남 김 연 준 박사님
이사장 인사말
우리 한양대학교사 길러내고자 하는 인재는 근면, 정직, 겸손, 봉사의 네 가지 덕목을 갖춘 사랑의 실천자 입니다. 우리 한양대학교는 인간 사회의 모든 가치가 집약되어 있는 사랑의 실천 정신을 가르치고 배움으로서 개인을 값지게 하고 사회를 풍요롭게 하며 조국을 부강하게 할 수 있는 인재들을 양성하고 있습니다.
또한 우리 한양대학교는 학교 설립의 신념이 되었던 기술보국(기술보국)의 정신을 이어받아 실용학풍으로 사회의 힘이 되는 대학이 되기 위하여 노력하여 왔습니다. 사랑의 실천 정신 과 실용학풍의 정신 이 조화를 이룬 한양, 그러므로 한양대학교가 길러내는 인재들은 지식만이 아니라 지혜를 겸비하고, 능력만이 아니라 인품까지 갖춘 인재들로서 사회에서 높은 평가를 받고 있습니다.
제각기 다른 소리를 내는 여러 악기들이 한 데 모여 아름다운 멜로디를 창조하듯 이 땅에 조화로운 사회를 실현하는 인재들을 양성하기 위하여 우리 한양대학교는 참다운 교육기관으로서의 사명을 다할 것입니다.
감사합니다.
한양대학교 이사장 김 종 량 박사님
총장 인사말
한양대학교는 국내외 기관 및 단체와의 교류와 협력을 적극적으로 추진, 최신 연구 동향과 첨단 기술을 반영하는 교육과 사업을 끊임없이 일으키고 지속하는 한편 실용적으로 강화해 나갈 것입니다. 이는 대한민국의 엔진을 넘어(Beyond Engine of Korea) 바야흐로 세계의 심장을 향한 대도약의 숙명적 시기가 무르익고 무르익어 마침내 우리 앞에 도래하였음을 의미하는 것입니다.
이 모든 상황을 마주하여 굳건히 서 있는 한양인의 표정부터 밝고 희망차게 하고자 합니다. 한양대학교의 핵심 가치인 젊은 사자들이 무한 상상력으로 무한 능력을 펼칠 수 있도록 장을 마련해주어야 하는 까닭입니다. 그것이 결국 우리가 함께 살 길이며 인류가 지속할 수 있는 길이라 믿습니다.
온 정성과 힘을 기울이겠습니다.
감사합니다.
한양대학교 총장 이 기 정
공학대학원장 인사말
바야흐로 세계는 인공지능, 로봇기술, 생명과학, 빅데이터 등이 주도하는 4차 산업혁명시대에 진입하고 있습니다.60년대 후반부터 시작된 인터넷과 컴퓨터 기반의 정보화 그리고 자동화 생산시스템으로 대별되는 3차 산업혁명 시대는 이제 막을 내리고 있습니다.
우리의 미래는 다가오는 4차 산업혁명의 파고를 어떻게 대비하고 얼마나 잘 선도해 나아갈것인가에달려 있습니다. 산업 환경의 급격한 변화를 맞이하는 지금, 우리사회는 새로운 시대의 변화를 이끌어갈 창의적인 우수 인재들을 그 어느때보다 절실하게 요구하고 있습니다.
올해로 설립 56주년을 맞이하는 한양대학교 공학대학원은 지난 반세기 동안 늘 우리사회가 필요로 하는 인재를 양성하는 역할을 해 왔으며, 이제 4차 산업혁명시대를 맞이하여 더욱 새로워진 대학원 교육과정으로 시대를 이끌어나갈 우수 공학 인재들을 교육할 준비를 하고 있습니다.
한양대학교 공학대학원은 여러분들과 함께 다가오는 새로운 시대를 선도해 나가도록 끊임없이 최선을 다할 것입니다.
감사합니다.
공학대학원장 김 찬 형
건학정신
한양학원의 건학정신은, 학생들로 하여금 사랑을 이해하고 실천할 수 있도록 교육하여 근면, 정직, 겸손, 봉사할 수 있는 인간형성을 도모하고, 숭고한 학문정신을 드높여 나만을 위한 것이 아니라 지역 사회, 나라와 겨레, 나아가 인류를 위해 이바지하는 위대한 사랑의 실천자를 기르는 데 있다.
한양학원의 이와 같은 건학정신은 대한민국 교육법 제1조에 명시된 홍익인간의 이념에 입각한 개인의 인격 완성, 자주적 생활능력을 갖춘 공민으로서의 자질 함양, 그리고 민주국가발전에 봉사이며 인류공영의 이상 실현에 기여할 국민의 양성이라는 교육 목적과 맥을 같이 하는 것이다.
가장 어려우면서도 가치 있는 일이 사람을 가르쳐 사람되게 하는 일이다. 이러한 일을 교육이라고 한다. 사람은 누구나 뜻있게 살려는 소망을 간직하고 자신의 잠재력을 계발하고 자아를 실현시켜 삶을 보다 풍요롭게 만들고자 한다. 교육은 가르치고 배우는 과정을 통하여 사람들로 하여금 이러한 소망을 구현하도록 돕는 일이다. 교육이란 행위는 여러 가지의 모습으로 나타날 수 있다. 지식을 얻게 할 수도 있고 지혜를 발견하도록 유도할 수도 있다. 그러나 가장 바람직스러운 교육은 지식과 지혜가 융합된 차원에서 얻어지는 것이다.
지식과 지혜가 융합되어 개성과 인품이 조화된 인간이야말로 이상적인 인간상이라고 할 수 있다. 한양학원의 건학정신은 이러한 인간상을 창출하여 삶의 행복을 극대화시키려는 데 있다. <사랑의 실천>이 바로 그러한 교육이 념인 것이다. 사람이 사람을 사랑한다는 것만큼 참되고, 착하고, 고운 것은 없을 것이다.
우리는 사람을 사랑해야 한다는 것을 알 뿐만 아니라 그것을 실천함으로써 만족을 얻을 수 있어야 한다. 한양학원은 인간 사회의 모든 가치가 수렴된 사랑의 실천을 통하여 가르치고 배움으로써 개인을 값지게 하고, 사회를 풍요롭게 하며, 조국을 부강하게 하고자 전력을 다해 왔다. 이 땅의 어디에서나 한양학원의 인재들이 사랑의 땀을 흘리고 있으며 이국의 땅에서도 당당한 품위와 슬기로움을 떨쳐서 한민족의 긍지를 보여주고 있다.
언제나 자기보다는 남을 먼저 생각하고 그들을 위하여 무엇을 해야 할 것인가를 현명하게 선택하여 온갖 힘을 쏟아 봉사함으로써 한양학원의 인재들은 신뢰를 얻고 세인의 존경을 받고 있다. 이는 <사랑의 실천>이란 한양학원의 교육이념의 결실인 것이다. 한양학원은 근면, 정직, 겸손, 봉사의 네 가지 덕목을 중심으로 사랑의 실천을 구현한다.
한양학원의 인재는 가장 앞선 지식과 정보를 접하면서도 언제나 근면하고, 정직하며, 겸손하고, 봉사할 줄을 안다. 겸허한 마음이 가장 먼저 진리의 비밀을 접할 수 있다는 지혜를 그는 알고 있기 때문이다. 교만하지 않으니 언제나 스스로 근면하고 창조적 인간이 되어 누구보다도 먼저 의미로운 삶의 길을 개척 하게 된다. 그는 언제나 자신에 엄격하므로 마음 가짐이 정직하고 성실하며 지역사회와 민족, 나아가 인류가 무엇을 원하고 있는가를 인식하여 건강한 시대정신을 갖추게 된다.
그리고 한양학원의 인재는 누구보다도 앞서 봉사하는 마음을 행동으로 옮긴다. 말로써 봉사하는 것이 아니라 행동으로써 봉사정신을 실천한다. 이러한 한양학원의 인재들이 정치 경제, 사회, 문화의 모든 분야에 걸쳐서 평소 갈고 닦은 뛰어난 재능으로 사회에 적용시켜 삶을 풍요롭게 만들고 있다. 이와 같은 변화와 창조의 보람은 <사랑의 실천>이라는 한양학원의 건학정신과 교육이념에서 창출되고 있는 것이다.
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